Что такое антрропоника
|
 |
|
|
|
Антропоника (словарь)
Антропоника (от греческого "anthropos" - человек) - практика образования, воспитания, "выращивания" людей.
От обычного образования и воспитания антропоника отличается результатами. В результате обычного образования получаются люди, которые (кто лучше, кто хуже) повторяют "образец" человека, разработанный предыдущими поколениями людей. В результате антропонической практики вырастают люди, способные изменяться и обучаться, способные самостоятельно решать, какими им следует быть, что им стоит уметь... |
|
|
|
|
|
 |
|
О Школе антропоники
ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА Негосударственное образовательное учреждение «Школа антропоники и программирования» создано в 1994 году. Одно из толкований слова «антропоника» - выращивание человеческих ресурсов, человеческого потенциала. Оно и является ключевым в понимании акцентов и приоритетов нашей деятельности. С 1994 по 1999 год «Школа антропоники» работала в основном в сфере образования по двум направлениям: (1) образование детей и подростков в виде интенсивных Школ Развития «НооГен» и образовательных проектов для детей, утративших родительскую опеку; (2) работа с образовательными учреждениями как системами – построение и реализация проектов развития. Полученный опыт в образовании вылился в новое направление деятельности Школы антропоники - развитие организаций (учреждений, предприятий, фирм) как сложных человеческих систем. С 1999 года Школа антропоники считает развитие организаций основным направлением своей деятельности. Мы работаем сразу с двумя составляющими деятельности фирмы: - системная составляющая направлена на ясность и четкость работы подразделений, эффективное управление бизнес-процессами; - человеческая составляющая обеспечивает инициативное и ответственное отношение персонала фирмы к системе работы, рост человеческого ресурса. В основе нашей работы лежит идеология обучающихся организаций, которая реализуется через комплексные и частные программы. Мы не проводим отдельные тренинги или семинары, наши программы носят системный характер. Разработаны комплексные программы «Создание обучающихся организаций» и «Построение продукто-ориентированной организации», а также более частные программы, например, «Функционал – Результативность - Отчетность», «Повышение исполнительской дисциплины», «Культура решения задач», «Техника эффективных совещаний», «Организационный аудит». Кроме того, реализуются учебные курсы для руководителей среднего и высшего звена. Созданы и апробированы оригинальные методики и техники для обучающих и организационно-управленческих семинаров и тренингов. В настоящее время мы имеем богатый опыт работы с разными бизнес-структурами города и региона: от банковских структур и сетей салонов сферы услуг до торгово-промышленных предприятий. Среди выполненных заказов: организационный аудит и разработка рекомендаций для управления, оформление и оптимизация структуры организации, выращивание управленческой команды, создание и реализация проекта развития фирмы, построение и внедрение системы мотивации, оформление корпоративной культуры и другие.
|
|
 |
Летний НооГен - 2012г
«Школа антропоники», г.Красноярск
ТРДОО «Дом природы», Школа «Эврика - развитие», школа Монтессори, г.Томск
Школа «Золотое сечение», г. Москва
ВСЕРОССИЙСКИЙ ЛЕТНИЙ НООГЕН ШКОЛЫ АНТРОПОНИКИ
Сроки: 01 -14 июля 2012 (без учета дороги)
Что такое Летний «НооГен»? Это захватывающее образование + общение с интересными людьми + уникальное путешествие!
Тема Летнего НооГена-2012: НАЧАЛО И КОНЕЦ ЦИВИЛИЗАЦИЙ
Подробнее... |
|
 |
|
|
|
Дружим городами
  ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «СОСЕДСТВО». СЕССИЯ СЕДЬМАЯ
«ЗА СЕМЬЮ ПЕЧАТЯМИ» Сроки: осень 2009 г. Место: дома и улицы города Красноярска, его окрестности. Участники: учащиеся 3-4 классов инновационных школ Томска, Красноярска, Новосибирска, Кемерово, Москвы.
Цель программы - построение образовательного события за счет встречи сверстников между собой, с другим городом, с новыми взрослыми, с новым содержанием. Шестая сессия посвящена РАЗГАДЫВАНИЮ ЗАГАДОК города, сибирской природы, культуры, себя. Мы попробуем: |
|
|
|
 |
Миссия
|
|
|
|
|
Миссия Школы антропоники
Мы работаем для того, чтобы любой человек дела смог реализовать свои идеи, замыслы и проекты. Мы владеем управленческими и психологическими средствами и умеем передавать их другим. Мы не даем советов о том, какой должна быть «правильная организация» - для каждого дела и коллектива ответ на этот вопрос особый. Мы помогаем руководству и сотрудникам изменить устройство своей организации так, чтобы она была эффективна и в ней хотелось работать... |
|
 |
|
|
|
Ближайшие события
|
|
|
|
|
май-июнь 2012 года
Подготовка Летнего НооГена-2012 продолжается! Хакасия. Начало июля. Тема: "Начало и конец цивилизаций". Продолжается работа по проектированию модуля математики, модуля словесности и модуля психологии в рамках лабораторной площадки по разработке предметных модулей для старшеклассников. Проект сети сибирских школ (сообщество школ-участниц олимпиады РО "Сибирские каникулы"). Участники: гимназия "Универс", Школа антропоники (Красноярск), школа "Эврика-развитие" (г.Томск), школа "Умка" (г.Новосибирск), Школа "Шанс" (г.Кемерово). |
|
|
|
|
|
Проектируем - Анализируем - Спорим
|
|
|
|
|
Летний НооГен.
|
|
|
|
|
|
Открыт набор в группу йоги по методу Б.К.С. Айенгара. 
«МЕГАПОЛИС: СРЕДА И РЕСУРСЫ БОЛЬШОГО ГОРОДА»